COMO COMENZAR UNA CLASE DE CIENCIAS (¿QUE SUCEDERÍA SI.....?)
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Generar un clima de investigación científica en el salón de clases debe ser una constante permanente. Si los maestros en el diseño de clase, plantean al comienzo de clase un problema como una experiencia discrepante, se experimenta la sorpresa, el desconcierto, el asombro.