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La construcción de objetos - lenguaje surge con la aplicación de determinadas estrategias didácticas que son útiles para lograr actividades integradoras de los contenidos programáticos.

"EL APRENDIZAJE EN AMBIENTES COLABORATIVOS Y COOPERATIVOS BUSCA PROPICIAR ESPACIOS EN LOS CUALES SE DE EL DESAROLLO DE HABILIDADES INDIVIDUALES Y GRUPALES  A PARTIR DE LA DISCUSIÓN ENTRE ESTUDIANTES...

EN EL APRENDIZAJE DE UNA LENGUA EXPRANJERA INTERVIENEN DIVERSOS FACTORES QUE FACILITAN O DIFICULTAN ESTE APRENDIZAJE.

LA PRODUCCIÓN ORAL, ES DE FUNDAMENTAL IMPORTANCIA PORQUE A TRAVÉS DE ÉSTA, SE LLEVARÁ A CABO LA COMUNICACIÓN EN EL GRUPO DE ESTUDIANTES

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ASPECTOS FUNDAMENTALES DEL PROCESO DE ANÁLISIS Y COMPRENSIÓN DE TEXTOS, ESTRATEGIAS DIVERSAS Y ACTIVIDADES QUE SE SUGIEREN PARA LA REALIZACIÓN DEL TALLER.

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El trabajo mediante rincones en la escuela, es un hecho cada día más habitual. Organizar la clase en rincones de actividad no significa tan solo cambiar la distribución del espacio. Implica ademças una concepciçon diferente del niño, del maestro y de la metodologçia de trabajo

Educación a padres y educadores.

Las relaciones entre hermanos normalmente son buenas, aunque los padres intervienen de cierta forma en cómo se pueden presentar: si los padres ponen el ejemplo de como relación armoniosa y formentan lo positivo de cada hijo y los aceptan sin comparar a unos con otros, los hermanos se seinten mejor en el ámbito familiar y eso les provoca llevarse bien entre ellos.

Orientación a Padres y Educadores.

Las destrezas de lector escritura, es decir, la capacidad para leer y escribir son un elemento esencial del éxito cognoscitivo, social e incluso emocional de los niños.