.: Filtro de Proyectos :.

Proyecto de aplicación de dinámicas de grupo y técnicas de trabajo colectivo, descripción de múltiples formas de aplicación y técnicas de presentación, relajación, animación y concentración, técnicas para trabajar contenidos temáticos y técnicas de cierre.

LCE LILIA MARILÍN GASCA CABALLERO

LCE DAMARIS OJEDA ZI

LCE MIRNA PATRICIA PADRÓN CAHUICH

LEP FLOR DE GUADALUPE PÉREZ JIMÉNEZ

El propósito de la siguiente investigación, consiste en ampliar la visión de los docentes acerca del proceso enseñanza - aprendizaje basada en conceptos teóricos y experiencias prácticas.

L.C.E. LILIA MARILIN GASCA CABALLERO

L.C.E. JULIA VANESSA GONZALEZ POVEDA

COLEGIO REGIONAL DE MÉXICO

PLANTEL MÉRIDA (LA JOYA)

Profesora Mirna patricia Padrón Cauich

Colegio Regional de México

Unidad Mérida.

Descripción de algunos métodos y técnicas de enseñanza, entre ellos el Método Montessori, el Expositivo, Método de Interrogatorio y Técnicas como la Discusión dirigida, Phillips 66, Collage, Técnica del Debate y la Mesa redonda.

Definiciones y conceptos sobre recursos, estrategias y métodos didácticos.

L.C.E. DAMARIS OJEDA ZI

COLEGIO REGIONAL DE MÉXICO

UNIDAD MÉRIDA 

Las habilidades, el conocimiento y las competencias que deben dominar los estudiantes para tener éxito tanto en la vida personal como en el trabajo en el presente siglo.

Es posible anticipar que en virtud de su presentación y estructuración, el contenido de este trabajo mostrará un notable potencial didáctico que, con certeza, será de especial utilidad en la organización de actividades de formación para profesores y directivos de instituciones educativas.

SYLVIA SCHMELKES

Los adolescentes viven intensamente los problemas sociales, son críticos y observadores tenaces de las transformaciones y sucesos cotidianos. Desean saber sobre lo que los rodea, por ésta y otras razones la Bioética debe ser un elemento importante para los educadores.

Pensar y comportarse de manera Info - Competente.

Orientaciones a los profesores para lograr que sus estudiantes realicen investigaciones útiles y significativas.

La implementación de la indagación guiada mediante la biblioteca escolar.

Indagación guiada: un sistema para el aprendizaje en las instituciones educativas del siglo XXI, mediante el uso de bibliotecas escolares.